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- Écrit par : Mathieu Senécal, M. Sc., consultant en développement du leadership et Catherine Privé, M.A.P., CRHA, présidente et chef de la direction
Lors de l’embauche, la discrimination basée sur le genre, la race et la provenance est un sujet tabou, mais existant. Une fois cette étape franchie, existe-t-il une autre forme de discrimination au sein de nos organisations? Selon plusieurs chercheurs et gestionnaires, il semblerait que oui. Mais quelle est cette forme de discrimination qui pourrait nuire à l’évolution de nos organisations? La discrimination de compétences est un sujet qui ressort du lot. Afin d’être mieux outillé pour remédier à ce phénomène souvent invisible, il est important de bien définir ce que c’est et de déterminer quelles stratégies mettre en place pour diminuer l’ampleur de ce phénomène.
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- Écrit par : Gabriel Boucher-Miller, M. Sc., CRHA et Catherine Privé, M.A.P., CRHA, présidente et chef de la direction
La pandémie de la COVID-19 et les bouleversements qui l’entourent dans le monde professionnel, notamment l’accélération rapide du télétravail, ont entraîné une perte de repères chez plusieurs gestionnaires. Henry Mintzberg, professeur émérite de gestion à l’Université McGill, mentionne que « gérer, c’est se retrousser les manches et comprendre ce qui se passe ». Dans les derniers mois, cela a été plutôt difficile d’y parvenir pour plusieurs d’entre nous. En effet, nous avons observé, dans plusieurs organisations, une grande capacité de résilience chez les gestionnaires, qui ont dû repenser et adapter leurs méthodes de gestion ainsi que leurs façons de communiquer avec leurs collaborateurs.
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- Écrit par : Marielle Bourguignon-Cyr, B.A., doctorante en psychologie organisationnelle et Nathalie Sibéril, B.A.A, M.B.A., PCC
Le visage du Québec et de nos organisations a beaucoup changé : le contexte social actuel et les mouvements pour l’inclusion et la diversité sont au cœur de nos préoccupations. Mais quand il est question de diversité, d’inclusion, de gestion de la diversité, de biais inconscients, il est parfois difficile de savoir par où commencer, et plusieurs questions se posent.
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- Écrit par : Julie Hamel, B. Éd., ACC (en cours), consultante stratège en développement des compétences
Depuis quelques mois, les organisations, tous types confondus, ont été forcées de repenser leur utilisation technologique. Si le virage a été abrupt pour certains, il a tout de même démontré la capacité d’adaptation et la résilience des employés de tous les niveaux. Nous avons entendu parler de leadership à distance, de mobilisation et d’engagement à l’ère du virtuel, mais qu’en est-il de la fonction formation? Comment a-t-elle survécu à la pandémie? Quelles ont été les réussites dans le domaine qui ont permis aux employés de développer leurs compétences dans le confort, ou l’inconfort, de leur foyer?